В рамках восьмого этапа Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» («Азбука инвестора») специалист отдела социального сопровождения инвалидов провёл познавательное занятие для детей, находящихся на полустационарном социальном обслуживании

22.04.2026

Главная цель занятия — в доступной форме познакомить детей с базовыми понятиями финансовой грамотности и заложить основы разумного отношения к деньгам. Увлекательный процесс обучения начался с интерактивных ребусов, которые позволили детям не только весело провести время, но и активно погрузиться в мир финансов. Задания были разработаны таким образом, чтобы в игровой форме раскрыть детям такие важные концепции, как происхождение денег, их ценность и различные способы их сохранения. Дети с азартом разгадывали загадки, связанные с копейками и рублями, банками и сбережениями, развивая логическое мышление и расширяя свой словарный запас в сфере финансов. Специалист уделил особое внимание практическим аспектам финансовой грамотности, объясняя детям, как важно отличать желания от нужд. Через понятные и жизненные примеры дети учились осознавать, что не все, чего хочется, является необходимым, и планирование расходов помогает уберечься от импульсивных покупок. Была подчеркнута роль трудолюбия и бережливости как ключевых факторов достижения финансового благополучия. Завершилось занятие стимулирующим обсуждением будущих финансовых целей. Детям было предложено представить, на что бы они хотели накопить деньги: игрушку, книгу или, возможно, что-то более значимое. Эти небольшие, но такие важные шаги в мир финансового планирования закладывают фундамент для формирования ответственного и осознанного отношения к деньгам, что является бесценным навыком для успешной и самостоятельной жизни.

Заместитель начальника отдела социального сопровождения инвалидов и срочного социального обслуживания Р.В. Колядюк